一般社団法人 日本学校教育相談学会 公式webサイト

Dコース:教育相談コーディネーターに求められる役割

栗原 慎二(広島大学大学院)

現在生徒指導提要の改訂が進められていますが,内容的には,二つの柱があります。1つは,目前の問題に対応するといった課題解決的な指導だけではなく,「成長を促す指導」等の「積極的な生徒指導」の充実であり,もう一つは,学習指導要領やチーム学校等の考え方の反映です。この「成長を促す指導」と「チーム学校」推進のまさに中核を担うのが教育相談コーディネーターです。

講座では,世界のガイダンス&カウンセリングの動向やシステムと日本の実態,今後の方向性,具体的に求められることなどについてお話しします。これから学校で教育相談の中心となって活動する人にとって指針となる話になると思います。

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